Reconhecendo a capacidade de elaboração acerca de si e do mundo, que as crianças de 3 a 5 anos dispõe.

A Coleção Eco Mirim, destinada às crianças de três a cinco anos, considera, entre muitos aspectos, o desenvolvimento de alguns fatores, como sensibilidade, autonomia, autoestima, raciocínio, socialização, domínio motor, diferentes formas de representação simbólica, entre outros.

Essa coleção reconhece a sua função pedagógica de favorecer o desenvolvimento infantil, a ampliação e a aquisição de conhecimentos referentes ao meio físico e social. Por isso trabalha com 6 eixos temáticos organizadores: artes visuais, música, movimento, linguagem oral e escrita, matemática e natureza e sociedade.

O Projeto Eco, Fundamental I, tem mais um diferencial que vai fazer um sucesso. Toda a coleção está pautada nos Objetivos do Milênio – os 8 jeitos de mudar o mundo – proposta da ONU para um mundo melhor.

Acreditando ser fundamental o trabalho com valores universais, o Projeto ECO agrega ao seu conceito os 8 Jeitos de Mudar o Mundo. Com essa proposta, a escola, junto com a família, pode favorecer a formação de uma geração comprometida com o futuro da humanidade e de nosso planeta.
Pequenos cidadãos conscientes. Essa é a nossa proposta.

Um mundo de conhecimento e interação.

Com base em uma concepção atual de educação, a coleção Mundo da... apresenta os clássicos conteúdos do Ensino Fundamental de modo apropriado aos jovens de hoje. Com um projeto gráfico atraente e moderno, em cada livro é abordada uma ampla gama de assuntos relevantes, por meio de uma linguagem leve e adequada a cada faixa etária.
Na coleção Mundo da..., o aluno é convidado a refletir sobre o que aprende e a entender como isso pode ser aplicado no seu dia a dia pessoal, escolar e no entendimento do mundo contemporâneo.
Como um recurso complementar da coleção, foram elaborados os Cadernos de Atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia e História. Em cada volume, há grande quantidade e variedade de atividades que:

• podem ser feitas em sala de aula, como tarefa de casa ou em avaliações escolares;
• estão relacionadas aos assuntos abordados no livro didático e organizadas conforme as unidades de trabalho dele;
• apresentam diferentes níveis de dificuldade, o que favorece o melhor acompanhamento do desenvolvimento dos alunos pelo professor.

Essa coleção é a porta de entrada do aluno para o mundo do conhecimento e da reflexão crítica sobre tudo o que vê, analisa e aprende.